Opgave:
At udvikle et brætspil for Sikre Skoleveje, Københavns kommune, der kunne bruges i trafikundervisningen i folkeskolen. Spillet skulle give skoleeleverne en underholdende måde at snakke om trafikale farer på.
Udførsel:
TrafikPanik blev udviklet og efterfølgende spiltestet med en række 5- og 6-klasser på københavnske skoler. Spillet præsterer at fænge og underholde eleverne og give dem en platform, hvorfra klasselæreren kan køre trafikundervisningen.
